Efeito Mozart e o Sentimentalismo: Uma nova visão de educação infantil - Parte I
Venho através desse trabalho, apresentar alguns resultados obtidos em mais de dez horas de pesquisas de campo com crianças entre zero a seus anos de idade, em um período de um semestre. De antemão, digo-lhes que a pesquisa por mim elaborada, foi para fins não lucrativos, com um único interesse: a satisfação pessoal somada com trabalhos específicos dentro do curso de formação de docentes (magistério) do qual faço parte. Esse trabalho tem a intenção de apresentar o chamado “Efeito Mozart” aos leigos e expor um ponto de vista de um adolescente/pesquisador sobre a teoria, apresentando dados por mim colhidos. Vale ressaltar que os dados e opiniões que serão expressas nesse trabalho foram observados por mim em alguns estágios na educação infantil que fazem parte da grade curricular do curso juntamente com o ensino médio e por isso não serve como referência para outros assuntos antes de um trabalho mais detalhado com: pedagogos, psicólogos e outros profissionais que poss